Павлодаре Во Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма специалисты обсудили, как сегодня выстраивается работа с детьми с расстройствами аутистического спектра, и какие методы действительно дают результаты в их социализации и развитии.

Расстройство аутистического спектра, оно же аутизм – это одно из самых распространенных нарушений нейроразвития, которое влияет на общение, поведение и восприятие окружающего мира. При этом проявления у каждого человека различаются, поэтому и подходы в работе с ними требуют точности и профессиональной подготовки.

Ирина Бельская, заместитель руководителя аутизм-центра «асыл мирас»

Сегодня проводится семинар-практикум, мы проводим всегда, независимо от того, теория… Ну как мы привыкли, мы послушали теорию, мы посмотрели слайды, но мы приверженцы того, что практика должна быть от теории неотъемлема. Принимают участие в семинаре все наши специалисты, которые работают здесь и рассказывают о своих направлениях

В семинаре приняли участие 50 специалистов. Это педагоги, психологи, логопеды и дефектологи детских садов и реабилитационных центров региона. Главные темы, о которых им рассказывали клинические педагоги аутизм-центра – диагностика расстройства, нежелательное поведение детей и система поощрения в работе с этими детьми.

Гульдана Саттарова, клинический педагог аутизм-центра «асыл мирас»

Я клинический педагог программы «Социальные навыки», там у меня детки более взрослые уже, но с 5 до 18 лет могут ходить. Мы работаем по … методике, поэтому у нас своим программы, и сейчас мы поделимся с нашими коллегами, как работать с нежелательным поведением, как применять техники, практики

По словам специалистов, количество детей, нуждающихся в их помощи, растет. Это требует постоянного обучения и самих педагогов.

Гульдана Саттарова, клинический педагог аутизм-центра «асыл мирас»

По статистике если смотреть, то да, действительно в этом году очень много деток у нас пребывает, т.е. очередь увеличивается, поэтому мы тоже развиваемся, обучаемся, чтобы тоже свои навыки передать деткам

Как отмечают специалисты, важно, чтобы новые знания применялись в ежедневной практике, потому что именно это напрямую влияет на качество помощи детям с аутизмом.